Exercício de Matemática
Exercício:
Exercício de Matematica
Exercício:
1) katia está preparando o primeiro aniversário de sua filha e decidiu organizar algumas sacolas somentes com bombons e outras apenas com pirulitos para enfeitar as mesas dos convidados. Para preencher as sacolas, ela dispoe de 126 bombons e 270 pirulitos.Como ela deseja que todas as sacolas tenham a mesma quantiodade de bombons ou pirulitos, quantas sacolas ela poderá formar contendo a maior quantidade possível de bombons ou pirulitos em cada uma delas?
a) 18
b) 20
C) 15
d) 10
e) 22
2) Os departamentos A,B e C de uma empresa de automovel devem receber 850 mil reais para investimentos. Por razão estrategica, o departamento A deve ficar com a mesma quantia que os outros dois departamentos juntos e B deve receber 50 mil reais a mais que C. Nessas condições:
a) C receberá 175.000 reais
b) C receberá 187.500 reais
c) B receberá 225.000 reais
d) B receberá 250.000 reais
e) A receberá 420.000 reais
3) A prova de seleção dos candidatos de um concurso público possui 30 questões de multipla escolha. Para obter a nota da prova, usa-se o seguinte critério:
-
Cada quetão correta equivale a 3 pontos;
-
Cada questão errada desconta-se 1 ponto.
Certo candidato resolveu todas as questões e obteve 62 pontos. Quantas questões ele acertou?
a) 15
b) 20
c) 25
d) 23
e) 18
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Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
Um pelotão deslocou-se do QG até atingir um ponto A, situado 2 km a oeste. Daí marchou 3 km no sentido norte e em seguida marchou 5 km em linha reta até atingir o ponto P, situado a leste do QG, onde ficou estacionado durante cinco horas. A seguir rumou até um ponto B, situado 1 km a nordeste. Ao chegar a B, a distância do pelotão ao QG é de ?
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-
priscila diz:
December 5th, 2011 por 14:5911 quilometros
-
Guilherme Martins Porto diz:
--1 +0 Responder a questão
Exercício de matemática
Exercício:
Hoje, a soma dos quadrados das idades de Mariana e de Lígia
é igual a 145 anos. Se Mariana é 1 ano mais velha do que
Lígia, então, a idade de Mariana, hoje, é:
?
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hudson diz:
-
Wellington diz:
November 30th, 2011 por 12:11Considerando mariana -> x e lídia -> y, temos:
1) x² + y² = 145 e pelo enunciado mariana é 1 ano mais velha que lídia logo
2) (y+1)² + y² = 145 -> entramos em uma equação de 2º grau assim:
3) 2y² + 2y – 144 = 0, temos 2 raízes 8 e -9, logo lídia tem 8 anos e mariana 9 -
Henrique diz:
November 30th, 2011 por 13:36(x+1)²+ x² = 145
X²+2x+1+x²=145
2x²+2x-144=0 (:2)
x²+x-72=0
(x+9)(x-8)=0
X’=-9 F
X”=8 V Mariana tem 9 Fácil
-
Fabrício V. diz:
November 30th, 2011 por 15:07145 = ( I mar)² + ( I lig)²
Ilig = x
Logo, I mar = x + 1
145 = (x+1)² + (x)²
145 = x² + 2x + 1 + x²
Iguala tudo a zero, e divide por 2
x² + x – 72 = 0
Δ = 1 + 228 = 229
-b +/- √ Δ / 2a
-1 +/- 17 / 2 –> x’ = 8 e x” = -9 . Como a idade não pode ser negativa, só usa o 8.
Assim Imar = x + 1 = 9 -
Não quero concorrencia diz:
November 30th, 2011 por 15:17a idade de Mariana é 9 e a idade de Lìgia é 8
-
cleidson diz:
November 30th, 2011 por 16:26y=x+1
y=9
Mariana tem 9 anos
-
cleidson diz:
November 30th, 2011 por 16:31meu e-mail: cleidson28@yahoo.com.br
nao estou conseguindo responder por esse site.
Qualque dúvida me envie um e-mail.
Ajudando:
x² + y² = 145
y = x + 1
x² + (x + 1)² = 145
ai é só resolver
x`= 8
x“= -9
A idade de uma pessoa não pode ser negativa, então a idade de Lígia é igual a 8, e Mariana é igual a 9. -
Leonardo diz:
November 30th, 2011 por 17:06x²+y²=145 ->>> (subst.) x²+(x+1)²=145 ->>> 2x²+2x-144=0 /2 ->>> x²+x-72=0 (tira delta e báskara, e como o resultado não pode ser negativo porque não existe idade negativa vai ser achado 8 como idade de mariana! )
(x+1=y) -
TBones diz:
December 1st, 2011 por 07:26M-idade de Mariana L-idade de Lígia
M²+L²=145 (soma dos quadrados das idades)
M=L+1 (Mariana é um ano mais velha que Lígia)
(L+1)²+L²=145 L²+2L+1+L²=145 2L²+2L=144 L²+L-72=0 Δ=289 √Δ=17
Logo: L=(1±17)/2 L=-9(não serve) L=8
Resposta: L=8 e M=9
T.Bones -
leonardo diz:
December 1st, 2011 por 07:59x – idade de Mariana / y – idade de Lígia
Sabemos que a soma do quadrado(numero elevado a 2) é igual a 145. passando estas informações para termos matemáticos, ficaria assim:
x²+y²=145
Mas também temos a informação de que Mariana é 1 ano mais velha que Lígia. logo, temos:
x=y+1
Agora apenas substituímos o x por y+1. teremos:
(y+1)²+y²=145
(y+1).(y+1)+y²=145 ->aplicar regra do quadrado da soma
y²+2.y.1+1²+y²=145 ->somar os termos semelhantes
2y²+2y+1=145 ->igualar a 0 para se obter uma equação do 2ºgrau
2y²+2y-144=0 ->aplicamos a fórmula de Bháskara
Y= -b±√b²-4.a.c
2.a
y¹= -2+34 =8 y² = -2-34 = -9
4 4
como a resposta não pode ser negativa, a idade de Lígia é 8 anos. e como Mariana é 1 ano mais velha, sua idade será 9 anos. -
vivian diz:
December 2nd, 2011 por 04:05Mariana tem hoje 73 anos.
-
bruna diz:
January 27th, 2012 por 10:09f (n)= – 3
--1 +1 +2 +0 +0 +0 +1 +0 +0 +0 +1 +0 Responder a questão
Exercício de matemática
Exercício:
No final da competição, as 110 fichas de um jogo estavam
divididas entre 3 amigos. Sabe-se que a quantidade de fichas
de Flávio era igual a 5/8 da de Bruno, e que Pedro tinha
20 fichas a mais do que Flávio. A diferença entre o número
de fichas de Pedro e de Bruno era igual a:
?
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Exercício de matematica
Exercício:
B(6,-8)
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SENDY diz:
November 1st, 2011 por 13:22ao pesar 1/4 de quilograma de salame, a balança mostrou
a)0,250 kg
b)0,125 kg
c)0,150 kg
d)0,500 kg -
Grace Kelly diz:
November 8th, 2011 por 02:241) sendo f(x)=2x+4, calcule
?
--1 +2 Responder a questão
Exercício de matematica
Exercício:
um auxiliar de necropsia do iml realiza a limpeza de um determinado numero de cadavares em x horas.outro auxiliar, mais eficiente, realiza a mesma tarefa num tempo 50% menor que do anterior.trabalhando juntos, ambos realizam toda a tarefa em 2 horas.qual o valor de x(tempo gasto pelo auxiliar de necropsia menos eficiente)em horas?
gabarito diz que dar 6 horas.
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carolyne diz:
October 29th, 2011 por 06:35o funcionario mais rapido usará 40 minutos , ja o mais lento usara 80 minutos assim somando 120 minutos , duas horas e um sendo o dobro mais rapido
-
o menos eficiente gasta meia hora pra fazer a tarefa diz:
October 31st, 2011 por 16:591se o primeiro gasta meia hora, e o segundo usa metado do tempo pra fazer o mesmo serviço analiso o senguinte:
30 + 30
15+15 15+15
_____________
total 120 minutos, ou seja duas horas então a resposta é muia hora.ah3hhs
+0 +0 Responder a questão
Exercício de matematica
Exercício:
um funcionario do almoxarifado ficou responsavel por distribuir determinado produto liquido de limpeza em 2 tipos de embalagens: uma do tipo A e outra do tipo B, ambas no formato cubico de aresta medindo 10 cm e 5 cm , respectivamente.foram usadas 20 embalagens do tipo A e 12 embalagens do tipo B. considerando que houve 10% de desperdicio de material no processo e que todas as embalagens foram preenchidas com 90% da sua capacidade , assinale a alternativa que indica corretamente o total de litros efetivamente distribuidos do produto de limpeza? 17,2, 21,5, 25,8, 27,75, 28,285 litros
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Guilherme Almeida diz:
October 29th, 2011 por 05:02o auxiliar menos eficiente trabalha num valor “x” de horas. Mais eficiente faz na metade do tempo, ou seja, trabalha por 2 “2x”, sendo assim:
o trabalho que era para ser realizado em Y hrs, pelo menos eficiente, foi realizado em 2 hrs, pelos 2 juntos, como se tivesem 3 pessoas trabalhando.
Y/3=2
Y=2*3
Y=6hrs.
+0 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
Sobre uma circunferência são indicados 6 pontos distintos.
a)Quantos segmentos de reta é possível traçar com 2 pontos distintos.
b) quantos triângulos e quadrados é possível obter?
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marcelo diz:
October 20th, 2011 por 06:21duas retas AB e CD são conorrentes em um ponto M, de tal modo que a medida do ângulo AMD representa a terça parte da medida do ângulo AMC . determine as medidas dos quatro ângulos consecutivos, indicados na figura, formados co vertice no ponto M
--1 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
Sobre uma circunferência são indicados 6 pontos distintos.
a)Quantos segmentos de reta é possível traçar com 2 pontos distintos.
b) quantos triângulos e quadrados é possível obter?
Informações Adicionais:
Exercício de Matemática
Exercício:
De um ponto do solo, um observador vê uma arvore de 9√3m de altura sob um angulo x. Sabendo que a distancia entre o observador e a árvore é de 27m, determine o angulo x.
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Exercício de matematica
Exercício:
1 + a =
a+b a2 - b2
Informações Adicionais:
Pelo amor de Deus, qual é a forma certa de resolver isso?
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3 Respostas a “matematica”
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larissa diz:
August 29th, 2011 por 12:37Vamos lá, vou colocar o que vai em baixo da fração entre parenteses.
(1/(a+b)) + (a/(a²-b²))(1/(a+b))+(a/(a+b)(a-b))(a-b+a)/(a+b)(a-b)2a-b
Resposta: 2a-b
P.S:Avise se eu tiver acertado.
Abraços,Larissa -
marcelo diz:
August 30th, 2011 por 11:1618x-43=65
-
Melina Buske diz:
August 30th, 2011 por 12:22uma mercadoria que custava R$ 2.500,00 teve um aumento, passando a custar R$2.700,00.
Qual foi a taxa de aumento sobre a venda?
Qual foi a taxa de aumento sobre o custo?
--1 +0 +0 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
Dado um número primo 
, considere a diferença
11…122…233…344…455…566…677…788…899…9-12…9
onde, no primeiro número, cada dígito está repetido vezes. Mostre que a diferença é divisível por .
Informações Adicionais:
cara eu recebi esse exercicio exatamente como ele esta e não tenho ideia de como resolver
Exercício de matematica
Exercício:
um poupador con certo volume de capital deseja diversificar suas aplicaçoes no mercado financeiro.para tanto aplica 60% do capital numa alternativa de investimento que paga 34,2% ao ano de juros simples pelo prazo de 60 dias.a outra parte e investida numa conta de poupança por 30dias sendo remunerada pela taxa linear de 3.1%ao mes.
Informações Adicionais:
Pede-se calcular o valor de todo capital investido.?
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rafael diz:
August 27th, 2011 por 13:470,1j=0,31j
+2 Responder a questão
Exercício de MATEMATICA
Exercício:
QUANTOS SÃO OS ANAGRAMAS 3 PODEM SEM FORMADOS COM AS LETRAS DA PALAVRA PEDRO?
Informações Adicionais:
ME AJUDA AI POR FAVOR?E PRA AMANHA?.
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3 Respostas a “MATEMATICA”
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gabriela de araujo diz:
August 24th, 2011 por 15:15por favor preciso de exercicios de matematica (grandezas diretamente,inverssamente regra de 3 e razao)
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karol paixao diz:
August 25th, 2011 por 08:465x+3x=16
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rafael diz:
August 27th, 2011 por 13:59PEDRO=5 letras 5*4*3*2*1=120 anagramas
+0 +0 +0 Responder a questão
Exercício de matemática
Exercício:
se cos x=1/4,calcule o valor de A na igualdade sen 2x=a.tgx
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2 Respostas a “matemática”
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larissa diz:
August 26th, 2011 por 04:01num anagrama a posição das letras não importa, por isso é só fazer fatorial.
5!=5*4*3*2*1= 120 ANAGRAMAS
Abraços
Larissa -
sabta diz:
August 29th, 2011 por 18:39eu quero conta assiquero conta assim
D(4){1,2,4}
D(8){1,2,4,8}
D(12){1,2,3,4,6,12)
D(4)irfor(8)infor D(12){1,2,4}
MDC{4,8,12}
+0 +0 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
sendo a um número real positivo e b um numero real negativo, determine em que quadrante se encontra cada um destes pontos:
a) P(a,b)
b)Q(-a,b)
c)R(2a,b/3)
d)S(-a,-b)
Informações Adicionais:
essa questão é para amanhã…
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Luiz diz:
August 1st, 2011 por 10:02resposta alternativa B
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Caio diz:
August 1st, 2011 por 14:23a) +x,-y (4 quadrante)
b) -x, -y (3 quadrante)
c) +x, -y (4 quadrante)
d) -x, +y (2quadrante)
--1 +4 Responder a questão
Exercício de matemática
Exercício:
Determine as equações das retas do plano que passam pela origem do sistema de coordenadas e que não interceptam a curva do plano dada pela equação x²/4-y²/9=1
Informações Adicionais:
Obrigada! =)
Exercício de MATEMÁTICA
Exercício:
Exercício de Matematica
Exercício:
Seja A = {1 , 2 , … , } e f : A → A uma função dada por f(k) = k+1 se 1 ≤ k ≤ n-1
f(k) = 1 se k = n
Denotando po fm a composta f o . . . .o f (m vezes) , fn-1 é igual.
a) a f
b) a função identidade
c) á inversa de f
d) á função constante igual a 1
e) a fn
Informações Adicionais:
por favor me ajudem.
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2 Respostas a “Matematica”
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amanda diz:
May 12th, 2011 por 06:49dentre os desenhos abaixo, aquele que representa o ângulo que tem medida mais proxima de 1 radiano é:
-
ygor diz:
May 12th, 2011 por 16:52AFFF CARA VO TEQUE AJUDA OUTRO BURRRO ISSO E FACIL DE MAIS++++++++
f(k) = 1 se k = n
Denotando po fm a composta f o . . . .o
E IGUAL A C MAIS SE VC SOMAR
HPP X 634
?:E POSSITIVO
MAIS POSSITIVO NAO E NADA
ENTAO 64 E ……………..
902 ENTAO JA SEI O RESULTADO A RESPOSTA EEEEEEEEE
(função constante igual a 1)
A MULEQUE DOIDAO ; VO TE DISSER POR QUE
NEGATIVO NAO E FORMA E IGUALDADE DE NUMEROS CONTINUOS ENTAO VC NAO PODE SOMAR OCM POSTIVO.,. THAU
YGOR_SA10@HOTMAIL.COM
SE QUISER AGRADEÇER
--1 +1 Responder a questão
Exercício de matematica
Exercício:
(P.A.)
Informações Adicionais:
- =
Exercício de Matematica
Exercício:
Em 5 dias, 6 maquinas produzem 12.00 peças. Para produzir 14.400 peças em 4 dias, qtas maquinas serao necessarias?
Informações Adicionais:
.
Respostas:
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amanda diz:
May 12th, 2011 por 06:45um relogio analogico marca, num certo instante, 1 hora e 15 minutos. adimita que o ponteiro dos minutos a partir desse instante, se movimente 36°. nessas condições, o novo horario apresentado por esse relogio é?
-
Rodrigo diz:
August 23rd, 2011 por 06:02Essa é fácil: Cada dia uma máquina produz 400 peças.
Logo para se produzir 14400 peças em 4 dias serão necessárias 9 máquinas!
+1 +1 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
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lôra diz:
August 24th, 2011 por 13:03cada problema matematico tem uma soluçao entao nao posso saber todos alem do mais eu so LORAA NE kkk mas eu so bemm inteligente ta gentee
beeijos
+0 Responder a questão
Exercício de matemática
Exercício:
05- (UFG – 2010/2) Problemas matemáticos encontrados em diversas tábuas da Antiga Babilônia, sobretudo as registradas no texto cuneiforme intitulado Plimpton 322 (por volta de 1800 a.C.), mostram que essa civilização já conhecia o Teorema de Pitágoras e o utilizava para estudar os lados, a e b, de um retângulo, a sua área, A, e sua diagonal, d.
Uma instrução encontrada nesse texto cuneiforme é a seguinte:
I. Multiplique a área por dois.
II. Eleve ao quadrado a diagonal.
III. Subtraia, do valor encontrado em II, o encontrado em I.
IV. Extraia a raiz quadrada desse resultado e o divida por dois.
V. Ache a quarta parte do valor encontrado em III, adicione a área e extraia a raiz quadrada do resultado.
VI. Some o valor encontrado em IV com o encontrado em V.
Efetuando o processo descrito acima, encontra-se uma expressão que pode ser escrita, em função de a e b, como:
Informações Adicionais:
preciso dela com desenvolvimento
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João Victhor Rezende diz:
April 23rd, 2011 por 17:02Área=a.b
Diagonal²= a² + b²
Logo:
I. 2ab
II. a²+b²
III. a² + b² – 2ab
IV. √(a²+b² – 2ab)/2
V. √(a² + b² – ab)
VI. √(a²+b² – 2ab)/2 + √(a² + b² – ab)
Prosseguindo:
(√(a²+b² – 2ab) + 2√(a² + b² – ab))/2
Que faculdade é essa? Exercício simples, só que um pouco demorado. -
João Victhor Rezende diz:
April 23rd, 2011 por 17:06^2=elevado ao quadrado, ²
Área=a.b
Diagonal^2= a^2 + b^2
Logo:
I. 2ab
II. a^2+b^2
III. a^2 + b^2 – 2ab
IV. √(a^2+b^2 – 2ab)/2
V. √(a^2 + b^2 – ab)
VI. √(a^2+b^2 – 2ab)/2 + √(a^2 + b^2 – ab)
Prosseguindo:
(√(a^2+b^2 – 2ab) + 2√(a^2 + b^2 – ab))/2
Que faculdade é essa? Exercício simples, só que um pouco demorado.
+0 +0 Responder a questão
Exercício de Matematica
Exercício:
O dobro da medida de um ângulo aumentado do triplo do complemento do mesmo é igual a 230 graus. Quanto mede esse ângulo?
Informações Adicionais:
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-
Rodrigo diz:
+1 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
Seja a função f definida por f(x) = (2m + 1)x2 – 4x – 2m + 4, m diferente de -1/2
Para que f admita raízes reais x1 e x2, com x1 < x2 < 1, o número real m deve ser tal que
a) -2 < m < -3/2 ou m > 1
b) -3/2 < m < -1/2
c) -1/2 < m < 0 ou m > 3/2
d) 0 < m < 1/2 ou m > 3/2
e) 1/2 < m < 3/2
Informações Adicionais:
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-
mario diz:
March 25th, 2011 por 11:04230.3=690
+1 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
42. Sofi a guardou 320 balas em várias caixas, de modo que a
segunda caixa fi cou com tantas balas quanto a primeira; a terceira
caixa fi cou com tantas balas quanto as duas anteriores juntas; a
quarta caixa fi cou com igual número de balas que a soma das três
caixas anteriores e assim por diante, até guardar todas as balas. O
número de balas que Sofi a guardou na primeira caixa e o número
de caixas utilizadas por Sofi a, sabendo-se que esse número de
caixas é o maior possível, são respectivamente iguais a:
A) 8 e 6
B) 10 e 35
C) 5 e 7
D) 16 e 10
E) 32 e 16
Informações Adicionais:
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-
Franciely diz:
March 7th, 2011 por 13:39Se a medida do ângulo A é o quádruplo da medida do ângulo B e o complemento do ângulo B é o quádruplo do complemento do ângulo A, então a medida do ângulo B é igual a:a)10º b) 12º c)15º d)18º e)22,5º
-
sorte diz:
April 7th, 2011 por 12:29um adulto perde diariamente algo em torno de 2,5 litros de agua cerca de 10 copos. Meio copo sai pela sola dos pes de 2 a 4, pela respiracao,. 2 pela transpiracao e 3 pera urina.
quantos litros de agua saem pela solas dos pes? e pela respiracao? e pela transpiracao? e pela urina?
obrigada
+0 +0 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
42. Sofi a guardou 320 balas em várias caixas, de modo que a
segunda caixa fi cou com tantas balas quanto a primeira; a terceira
caixa fi cou com tantas balas quanto as duas anteriores juntas; a
quarta caixa fi cou com igual número de balas que a soma das três
caixas anteriores e assim por diante, até guardar todas as balas. O
número de balas que Sofi a guardou na primeira caixa e o número
de caixas utilizadas por Sofi a, sabendo-se que esse número de
caixas é o maior possível, são respectivamente iguais a:
A) 8 e 6
B) 10 e 35
C) 5 e 7
D) 16 e 10
E) 32 e 16
Informações Adicionais:
Exercício de Matemática
Exercício:
A área da base de uma pirâmide quadrangular regular é igual a 64cm². A altura da pirâmide é igual a uma das diagonais da base. Calcule a área lateral do sólido:
a) 212
b) 129
c) 209
d) 192
e) n.d.a
Informações Adicionais:
Vocês podem responder pelo meu e-mail ? gabriele_jacob@hotmail.com
obrigaaaaada :
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-
Karla diz:
January 18th, 2011 por 18:1664×2= 128+64= 192
+0 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
Q.01. (UEFS2006.2) O salário de um professor é calculado em função do número de aulas que ele ministra nas faculdades X e Y. Sabendo-se que ele dá 36 aulas semanais e que o valor da aula na faculdade X é 3/4 do valor da aula na faculdade Y, pode-se afirmar que o número mínimo de aulas dadas, por semana, em Y, para que a sua remuneração, nessa faculdade, seja maior do que em X deve ser igual a:
a) 16 b) 18
c) 19 d) 20
e) 22
Q.02. (UEFS2009.1) Na divisão das despesas da família, cabe ao Sr. X pagar, mensalmente, R$850,00 do aluguel do apartamento em que a família reside e, à Sra. X, pagar, mensalmente, R$400,00 relativos à taxa do condomínio.
Sabendo-se que a renda mensal líquida do casal é igual a R$7820,00 e que, efetuando os pagamentos citados, restará, à Sra. X, 4/5 do valor restante ao Sr. X, pode-se afirmar que a diferença entre as rendas do Sr. e da Sra. X, em reais, está entre
a) 700 e 800 b) 800 e 900
c) 900 e 1000 d) 1000 e 1100
e) 1100 e 1200
Q.03. (UEFS2006.2) Um garoto guardou em um cofrinho todas as moedas de 5, 10 e 25 centavos, recebidas de troco durante um determinado período, ao fim do qual constatou que o número de moedas guardadas de 5 centavos era o dobro do número de moedas de 25 centavos e que o número de moedas guardadas de 10 centavos era o triplo do número de moedas de 5 centavos. Nessas condições, o valor total contido no cofre pode ser, em reais, igual a:
a) 55 b) 65
c) 75 d) 85
e) 95
Q.04. (UEFS2008.2)) Os colegas J e P começaram a ler, no mesmo dia, certo livro indicado por um professor. J e P lêem 10 e 6 páginas, por dia, respectivamente, todos os dias, até finalizar o livro. Como P demorou 8 dias mais que J para concluir a leitura, pode-se afirmar que, ao final do décimo dia,
a) P tinha lido a metade do livro. b) J tinha lido a metade do livro.
c) P tinha lido 2/3 do livro. d) J tinha lido 3/5 do livro.
e) P tinha lido 3/4 do livro.
Informações Adicionais:
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4 Respostas a “Matemática”
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Belinha Nunes diz:
December 24th, 2010 por 13:44Resposta: a (P tinha lido a metade do livro)
J = 10x x(# de dias que J levou para ler o ivro)
P = 6y Y( # de dias que P levou para ler o livro)
y = x + 8 entao 10x = 6(x +
x = 12, J levou 12 dias para ler o livro e P levou 20. Ao final do decimo dia P tinha lido a metade do livro. -
arley diz:
January 7th, 2011 por 11:59Matematica-seguinte me ajudar mim por favor
etermine o centro e raio da circunferência. A) (X-1)² + (Y-2)²=9 resposta -
arley diz:
January 7th, 2011 por 12:02Matematica-seguinte me ajudar mim por favor
etermine o centro e raio da circunferência.
A) (X-1)² + (Y-2)²=9 resposta -
carlos diz:
February 24th, 2011 por 17:19o m.m.c de 36,48 e 243
+3 +0 +0 +0 Responder a questão
Exercício de matematica
Exercício:
A carroceria de um caminhão-baú,tem medidas de 3m x 6m x 4m.
Quantas viagens,no minimo,este caminhão terá de fazer para tranpostar 360m3 de papel?
Informações Adicionais:
Exercício de matemática
Exercício:
a soma de três números naturais consecutivos é igual ao produto destes três números. A soma dos quadrados destes números é:
a) 5
b)6
c)14x
d)15
e)36
Informações Adicionais:
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3 Respostas a “matemática”
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Daniel Nak - Alagoas diz:
October 23rd, 2010 por 10:32Oi Leiko,
Três números naturais são consecutivos se o segundo é sucessor do primeiro e o terceiro é sucessor do segundo.
Logo, (n – 1), n e (n + 1) são três números consecutivos.
A questão fala que
(n – 1) + n + (n + 1) = (n – 1).n.(n + 1)
3n = (n – 1).n.(n + 1)
3 = (n – 1)(n + 1)
3 = n^2 – 1
n^2 = 4
n = +- 2
Mas, como este números pertencem ao conjunto dos Naturais
n = 2
Portanto, os três números naturais consecutivos (n – 1), n e (n + 1) são 1. 2 e 3.
Assim, a soma dos quadrados destes números é
S = 1^2 + 2^2 + 3^2 = 1 + 4 + 9 = 14 (alternativa c)
Sendo esta a minha última participação, gostaria de aproveitar a ocasião, para agradecer aos que mantive contato neste espaço democrático.
Neste curto período em que me recuperava de uma cirurgia num leito hospitalar, pude me manter na ativa procurando ajudá-los da melhor forma possível apesar das limitações.
Nesta segunda estarei retornando às salas de aula para o convívio dos meus alunos.
Abraço a todos, em especial ao André.
Sucesso nas carreiras que vocês escolherem.
Obrigado. Daniel -
André diz:
October 24th, 2010 por 05:57Daniel !
Caso vc veja essa msg, lembre-se de ir olhar aquele “Problema de lógica”.
Queria que vc visse lá oq fiz..
Obrigado e boa recuperação ! =) -
rafaela diz:
+0 +1 --1 Responder a questão
Exercício de matematica
Exercício:
Um marceneiro construiu duas caixas ,e uma com forma de um cubo de aresta x,outra com a forma de um paralelepipedo com base retangular,de lados 3m e 5 m,e de altura igual a altura do cubo.O valor x foi escolhido de maneira que o volume do cubo seja 4 m (o 4 é elevado a 3)maior queo o paralelepipedo.A equação que melhor respresenta essa situação é:
(A)x(elevado A 3)MENOS 15X-4+0
(b)x(elevado A 3)MENOS 7X-4=0
(C)x(elevado A 3)MENOS 12X+4=0
(D)x(elevado A 3)MENOS 15X+4=0
Informações Adicionais:
PRECISO DE AJUDA NESSA QUESTÃOO ALGUEM PODE ME AJUDAR????
Respostas:
4 Respostas a “matematica”
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Laysa diz:
October 1st, 2010 por 04:4212x+4=0
-
Sistema Útil Vestibular diz:
October 1st, 2010 por 15:48Volume do cubo = X³
altura do cubo = X = altura do paralelepipedo
Volume do paralelepipedo = 3 x 5 x X = 15X
Volume do cubo = 4 + Volume do Paralelepipedo
X³ = 4 + 15X
X³ -15X -4 = 0
Resposta (A)x(elevado A 3)MENOS 15X-4=0
Visite o site http://sistemautil.blogspot.com para tirar mais dúvidas e pedir mais dicas de exercícios. -
Adner diz:
October 3rd, 2010 por 14:24x (x-1)
-
Adner diz:
+1 +1 +1 +1 Responder a questão
Exercício de matematica
Exercício:
2. Sabendo que o papel higiênico forma um rolo cilÍndrico com 10 cm de altura e 5 cm de raio, cuja parte interna também é um cilindro circular reto com 2 cm de raio, calcule o volume de papel utilizado por Garfield em sua travessuta, imaginando que ele o tenha usado por completo. Despreze o ar existente entre uma folha e outra.
A) 70 tr cm3
B) 90zrcm3
C) 210 rcm3
D) 290 n cm3
Informações Adicionais:
preciso de ajuda!!!
Exercício de matematica
Exercício:
2. Sabendo que o papel higiênico forma um rolo cilÍndrico com 10 cm de altura e 5 cm de raio,
cuja parte interna também é um cilindro circular reto com 2 cm de raio, calcule o volume de
papel utilizado por Garfield em sua travessuta, imaginando que ele o tenha usado por
completo. Despreze o ar existente entre uma folha e outra.
A)
70 tr
cm3
B)
90zrcm3
C)
210
rcm3
D)
290 n
cm3
Informações Adicionais:
Me ajudem..
Exercício de matematica
Exercício:
Os pontos A(3,-2) B(4,2) C(3,6) D(2,2) são vertces de um:
(A)Quadrado
(B)retangulo
(C)trapezio
(D)losango
Informações Adicionais:
Me ajudem!!!as pessoas que me ajudaram a responder as outras duas questões eu agradeço muito tah..bjus
Respostas:
Uma Resposta a “matematica”
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Nayton cosmos diz:
October 24th, 2010 por 11:40Oi existem outras maneiras de resolver essa questão a mais fácil seria você desenhar um plano cartesiano x e y ,marcando lá os pontos que tem não questão depois ligue os pontos e verá nitidamente um losango.Resposta certa letra d,ou caso queira fazer de outra maneira.acho que deve aplica a formula distancia entre os pontos
+0 Responder a questão
Exercício de matematica
Exercício:
O proprietario de uma loja de celulares projetou a evolução das suas vendas imaginando que elas cresceriam mensalmente segundo uma progressão geometrica de razão 3.se no 1° mes ele vendeu 185 celulares pode se concluir que ele tera vendido 14.985 celulares no:
(A)2°mes
(B)3°mes
(C)5°mes
(D) 6°mes
Informações Adicionais:
gente por favor me ajudem!!!
Respostas:
2 Respostas a “matematica”
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g. diz:
September 30th, 2010 por 09:30A RAZAO E 3 no primeiro mes ele vendeu 185
no seg. ele tera vendido 185×3= 555
terceiro mes. 555×3= 1665
quarto mes1665x3= 4995
quinto mes 4995×3 =14985
alternativa C
-
M. diz:
September 30th, 2010 por 13:0714985 = 185 . 3n
81 = 3elevado a n
3 elevado a 4 = 3 elevado a n
n = 4 meses , entao 4 meses + 1 mes = 5 meses alt c
+0 +0 Responder a questão
Exercício de matematica
Exercício:
a distancia entre duas cidades é de 160 km e Jair vai percorre-lá num tempo t com uma velocidade média v.Por exemplo,se jair for a 80km/h isto é,percorrer 80 quilometros em cada hora,ele demorará 2 horas para completar os 100 quilometros.
Assinale a Alternativa que mostra a relação entre v e t.
(A)v=160/t
(B)v=160-t
(c)v=160+t
(d)v=160t
Informações Adicionais:
Me ajude por favor,se der me mandem a formula e a conta montada…obrigaa!!XD
Respostas:
4 Respostas a “matematica”
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g. diz:
September 30th, 2010 por 09:36deve ter algum erro nesta questao, porque se Jair percorrer 80km por hora, nunca ele ira demorar 2 horas para completar 100 km.
ou eu nao consegui entender o fundamento da questao. -
Sampaio diz:
September 30th, 2010 por 15:06Resposta: a) v=160/t. Pois Velocidade= Distancia Percorrida/Variação de Tempo.
Obs>: Sua questão está com erro de digitação, onde tem 100 lê-se 160 -
Mihhh diz:
September 30th, 2010 por 19:36OOoOo Pessoal,valeu por me ajudarem viu..bjus
-
jefete diz:
October 25th, 2010 por 13:55mas ñ teria como alguns de vcs colocarem a conta pra eu entender ela…grato
+0 +0 +0 +0 Responder a questão
Exercício de MATEMÁTICA
Exercício:
No dia em que comçou o horário brasileiro de verão, um esforço para economizar energia elétrica, veja a reportaem publicada pela folha:
” Os consumidores brasileiros pagam R$ 1 bilhão a mais por ano pela energia elétrica. A falha se repete desde 2002, período durante o qual pode ter sido sacado do bolso do consumidor. Hoje, são 63 milhões de ligações existentes no território nacional, distribuídas em 63 companhias…Em geral, segundo cálculo do próprio governo, o mercado brasileiro de energia elétrica cresce à taxa de 5,1% ao ano.”
De acordo com a reportagem, se o total pago a mais, por ano, for rateado entre os consumidores, pode-se concluir que cada consumidor está desembolsando em média, aproximadamente:
a) R$ 0,15 por ano
b) R$ 1,58 por ano
c) R$ 15,87 por ano
d) R$ 158,73 por ano
e) R$ 1587,3 por ano
Informações Adicionais:
não estou conseguindo fazer…
ajudem -me por favor
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3 Respostas a “MATEMÁTICA”
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Cassio diz:
August 24th, 2010 por 17:26é muito fácil Letra C e só dividir 1 Bilhão por 63 milhões
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evandro schaffer diz:
September 14th, 2010 por 17:04Na igualdade x/a-b -5/a+b =2bc/a²-b²
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Mihhh diz:
September 30th, 2010 por 19:37Muito obrigada!
--1 +0 +0 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
Durante o jantar de confraternização no dia dos professores, promovido pela ADESA, estavam presentes 42 pessoas entre homens e mulherres. Na cheagada dos convidados, os homens trocaram entre si apertos de mão, as mulheres trocaram, entre si, beijos e apertara as mãos dos homens. Na despedida, os homens trocaram novamente apertos de mão e as mulheres trocaram beijos, tanto com os homens quanto som as mulheres. Quando o coordemador da festa perguntou ao estatístico, quantos homens e quantas mulheres estavam na festa, este respondeu: “NÃO SEI, SEI APENAS QUE ACONTECERAM EXATAMENTE O TOTAL DE 574 TROCAS DE BEIJOS”. O matemático que estava ao lado, interveio dizendo: “o nº de mulheres presentes à festa é:
a) um múltiplo de 7
b) um numero primo
c) Um divisor de 48
d) maior que o nº de homens
e) um quadrado perfeito
Informações Adicionais:
Me ajudem POR FAVOR, não consigo fazer…
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2 Respostas a “Matemática”
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Rafael diz:
July 20th, 2010 por 10:06Muito mau formulado esse problema. Enunciado bastante confuso(na minha opinião).
-
michele diz:
July 20th, 2010 por 12:39ah…nem axei mau formulado não , é q vc tem q prestar atenção msm..tem q pensar no detalhes…olha Yumi,dps vc conferi o gabarito aí, + eu pensei o seguinte:
Chamando de x o número de mulheres e y o número de homens, temos:
x + y=42(i)
Aí , no enunciado diz q na chegada só a mulheres trocaram beijos, o número d beijos q elas trocaram nesse início é calculado da seguinte forma:(x-1)+(x-2)+(x-3)+…+2+1
se vc num entender o q eu acabei de fzr, imagina um grupo de 5 meninas q vão se cumprimentar com beijos, a menina 1 vai cumprimentar 4 meninas, a menina 2 vai becumprimentar 3 meninas(3 pq a menina 2 e a menina 1 já se cumprimentaram),a menina 3 vai cumprimentar 2 meninas, a menina 4 vai cumprimentar 1 menina,a menina 5 num cumprimenta ning,pq todas as 4 meninas já a cumprimentaram…então no total tivemos 4(5-1)+3(5-2)+2(5-3)+1(5-4) trocas de beijos..(espero q esse pekeno exemplo tenha ajudado se vc num tinha entendido qdo colokei o resultado lá em cima)
blz, aí na saída as mulheres trocam bjos entre si novamente e com os homens, aí de novo o número de trocas de bjos entre mulheres é (x-1)+(x-2)+…+2+1, já o número de bjos entre mulheres e homens é dado por x vezes y( de novo, se vc num conseguir enxergar direto esse resultado , imagina um grupo de 3 mulheres cumprimentando 3 homens… cacula manualmente q vc vai perceber q vai dá 9, ou seja,3×3)
Como o total foi 574 trocas d bjo, temos q:
574=xy + 2( x-1 + x-2 + x-3 +…+ 2 + 1)
só q essa somatória aí em cima é uma P.A, logo
574=xy + 2(1 + x-1)(x-1)÷2
574=xy + x(x-1) (ii)
De (i), temos y=42-x, substituindo esse resultado em (ii), temos:
574=x(42-x) + x(x-1)
essa conta dá x=14,q é múltiplo de 7
portanto resposta é letra a)
+2 +0 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
1)A figura a seguir, dotada de um sistema de coordenadas xOy, demonstra duas retas ƒ1 e ƒ2, cujos os pontos, respectivamente, (0,2) e (2,2), tangenciam a cirrcunferência representada por (λ1).O ponto que pertence ao eixo Ox é de coordenadas (1,0).
site para visualização: http://uploaddeimagens.com.br/imagem/index/Fig_42.jpg
Com base nos seus conhecimentos e nos dados apresentados, a alternativa que apresenta o valor do ângulo entre essas retas (θ) e o raio dessa circunferência é:
a) θ = arc tg (4/3) e R = (√3)/2
b) θ = arc sen (4/3) e R = (√7)/2
c) θ = arc tg (4/3) e R = (√5)/2
d) θ = arc cos (3/5) e R =(√5)/2
e) θ = arc tg (3/5) e R = 1
2) (CESGRANRIO) para cada inteiro x > 0, f(x) é o número de divisores de x e g(x) é o resto da divisão de x por 5.
Então, o valor de g(f(45)) é:
a)4
b)3
c)2
d)1
e)0
Informações Adicionais:
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2 Respostas a “Matemática”
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michele diz:
July 20th, 2010 por 13:171)Sabendo q tgθ=(m2-m1)÷(1 + m1 × m2)em módulo e m=Δy÷Δx
m2=2 e m1=-2, então tg θ=4/3
blz, aí vc traça uma reta do ponto(1,0) a centro da circunferência, e liga o centro da circunf. aos pontos(0,2) e (2,2) , vão ser formados 2 triângulos congruentes por LAL, daí vc percebe q o ângulo entre as duas retas fika θ/2 pra cada um desse triângulos e q se vc descobrir a tangente de θ/2 , como a a distância entre (1,0) e (2,2) é √5, vc axa o raio
pra axar tgθ/2, vc usa a relação tg2θ=2tgθ/1-tgθ2
daí sai q tgθ/2=1/2 e raio=√5/2
portanto letra c
2) 45=5×32
logo, 45 possui 6 divisores positivos, como ele fala em número de divisores,
f(45)=12(divisores positivos e negativos)
g(12)=2
gabarito letra c -
Yumi diz:
July 21st, 2010 por 11:20muito obrigada michele!!
--1 +0 Responder a questão
Exercício de matemática
Exercício:
qual a diferença entre uma série nos numeros reais para uma série nos numeros inteiros?
Informações Adicionais:
funç~oes de uma variável complexa
Exercício de Matemática
Exercício:
A bateria do celular de Pedro retém uma carga suficiente para 4 horas de conversa ou para 148 horas no modo de espera do aparelho( ligado, mas sem conversar). Pedro, que não desligou o celular, usou-o para várias conversas e constatou que a bateria descarregou completamente em 58 horas. Podemos concluir que no total, o aparelho ficou no modo conversação durante?
A) 2 horas e 15 minutos
B) 2 horas e 30 minutos
C) 2 horas e 5 minutos
D)3 horas
E) 3 horas e 15 minutos
Informações Adicionais:
Respostas:
Uma Resposta a “Matemática”
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michele diz:
July 21st, 2010 por 08:32Se 4 horas de conversa descarregam o celular e 148 horas no modo de espera tb descarregam o celular, nota-se q 1 hora de conversa equivale a 37 horas no modo de espera.
Com issu vc já consegue eliminar as alternativas d) e e) pq se Pedro falou no celular durante 3 horas , o celular só tem bateria o suficiente pra fikar ligado durante + 37 horas no modo de espera e (37 + 3)<58
tá, então com certeza ele falou durante 2 horas, o q me deixa com 74 horas no modo de espera. Usando akela primeira relação entra horas de conversa e modo de espera, nota-se q 30 min de conversa equivale a 18,5 horas no modo de espera
Então se Pedro falou durante 2,5 horas ele tem (37+18,5) horas no modo de espera. Somando esse números aí vc xega no 58 lá do enunciado
logo resposta é letra b)
+0 Responder a questão
Exercício de matemática
Exercício:
1/√2 + 1√18 – 1√8 é igual a:
a) √3/6
b) 1/√12
c) -10/√288
d) -5√12/2
e) 5√2/12
Informações Adicionais:
Respostas:
2 Respostas a “matemática”
-
Andressa diz:
July 8th, 2010 por 12:08Certa: b) 1/√12
-
Rinaldo diz:
July 11th, 2010 por 16:21se 9×2 = 18
e 4×2 = 8, logo
= 1/√2 + 1/√(9×2) – 1/√(4×2)
=1/√2 + 1/3√2 – 1/2√2 mmc(3√2, 2√2, √2) = 6√2
( 6 + 2 – 3)/6√2 = 5/6√2
5/6√2 x √2/√2 = 5√2/12
Resposta certa Letra: E
--4 +0 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
Não estou conseguindo resolver.
Qual alternativa corresponde à solução da expressão
1 + 1 - 1
√2 √18 √8
a) √3 /6 b) 1/√12 c) -10/√288 d) -5√12/2 e) 5√2/12
Informações Adicionais:
Exercício de Matemática
Exercício:
Qual é a fração equivalente ao inverso do numero de ouro, com denominador racional?
(número de ouro = ___1 + √5__
2
a) √5 + 1
b) 1 – √5
c) 1,618
d) √5 – 1
2
e) 1 + √5
2
Informações Adicionais:
Exercício de matematica
Exercício:
encontre os valores reais de c para que a equação 2x²+5x-2c=0 nao possua raízes reais.
Informações Adicionais:
Respostas:
3 Respostas a “matematica”
-
Ramon diz:
May 20th, 2010 por 19:50b2-4ac>0
25-16c>0
c<25/16
-
Fábio diz:
May 24th, 2010 por 07:29a= 2 Formula: b²-4ac=0
b= 5 5²-4.2.2c=0
c= 2 25-16c=0
c=25/16
c=1,56 -
isabela diz:
+1 +0 +0 Responder a questão
Exercício de matematica
Exercício:
Nas ultimas eleiçoes presidenciais de um determinado pais onde 9% dos eleitores votaram em branco e 11% anularam o voto, o vencedor obteve 51% dos votos válidos. Não são considerados válidos os votos em branco e nulo. Pode-se afirmar que o vencedor, de fato, obteve todos os eleitores um percentual de votos da ordem de:
Informações Adicionais:
a) 38%
b) 41%
c) 44%
d) 50%
Respostas:
6 Respostas a “matematica”
-
Angela D. Resende diz:
-
wesllen diz:
-
Lohaine diz:
-
thaay diz:
-
Ramon diz:
-
Diego H. diz:
July 9th, 2010 por 10:24Porque 41% ?
Resolução ?
+3 +3 +1 +0 +0 +0 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
A figura a seguir representa um retângulo de dimensões iguais a a e b, dividido em quadriláteros perfeitos, ou seja, quadrados. Pede-se a razão a/b.
Informações Adicionais:
Respostas:
2 Respostas a “Matemática”
-
Ramon diz:
May 20th, 2010 por 19:59g=m+p
m=2pa=g+m
b=m+pa=(m+p)+m
a=(m+(m/2))+m
a=2,5mb=m+(m/2)
b=1,5ma/b = 2,5m / 1,5m
a/b = 2,5/1,5
a/b = 5/3 -
isabela diz:
July 5th, 2010 por 06:540,555555….
--2 +0 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
Informações Adicionais:
Exercício de Matemática
Exercício:
Em um triângulo retângulo OAB, retânguloem O, com OA = a e OB = b, saõ dados os pontos P em OA e Q em QB de tal maneira que AP = PQ = QB = x.
Nestas condições, o valor de x é:
- (a) (√ab) -a -b
- (b) a + b – (√2ab)
- (c) (√a² + b²)
- (d) ( √ab) + a + b
- (e) 2a + b + 3(√ab)
Obs: o parênteses indica que o conjunto está sob a radiciação. Ex: (√ab) ? ab estão em raíz.
Informações Adicionais:
Resolução
No ΔOPQ, pelo Teorema de Pitágoras:
(x)² = (a-x)² + (b-x)² => x² = a² – 2ab + x² + b² – 2bx + x² => x² – 2ax – 2bx + a² + b² =
= x² -2(a+b)x = a² + b²
Δ = (-2a – 2b)² – 4(1)(a² + b²) =>Δ = 4a² + 8ab + 4b² – 4a² – 4b² => Δ = 8ab
x = – [-2(a+b)] ± (√8ab) / 2(1) => x = a + b ± (√ab)
Como x<a => x = a + b ± (√ab)
Respoosta: Alternativa B
Exercício de Matemática
Exercício:
Dois edifícios, X e Y, estão um em frente ao outro, num terreno plano. Um observador, no pé do edifício X (ponto P), mede um ângulo α em relação ao topo do edifício Y (ponto Q). Depois disso, no topo do edifício X, num ponto R, de forma que RPTS formem um retângulo e QT seja perpendicular a PT, esse observador mede um ângulo β em relação ao ponto Q no edifício Y.
Sabendo que a altura do edifício X é 10m e que 3. tg α = 4. tg β, a altura h do edifício Y, em metros, é:
(a)40/3
(b)50/4
(c) 30
(d) 40
(e) 50
Informações Adicionais:
Respostas:
Uma Resposta a “Matemática”
-
Ângelo diz:
February 28th, 2010 por 08:02Da figura:
tg α = QT/PT => tg α = h/PT
tg β = QS/PT => tg β = h-10/PT
Do enunciado:
3. tg α = 4. tg β => 3.(h/PT) = 4.(h-10/PT) => 3h = 4h – 10 => h = 40m
Resposta: alternativa D
+2 Responder a questão
Exercício de matematica
Exercício:
Se f (x) = x², entao o valor de f (2) é:
Informações Adicionais:
a) 1
b) 4
c) 6
d) 9
Respostas:
4 Respostas a “matematica”
-
islorrane diz:
-
Teresa diz:
-
Ramon diz:
May 20th, 2010 por 20:03b -> 4
-
g. diz:
+4 +3 +1 +0 Responder a questão
Exercício de matemática
Exercício:
Dar a medida do angulo que vale o dobro do seu complemento
Informações Adicionais:
Respostas:
Uma Resposta a “matemática”
-
Gabriel Gomides Piva diz:
March 1st, 2010 por 13:55A medida do ângulo é 60º. Basta pensar que o complemento de 60º é 30º, ou seja, exatamente a metade.
+2 Responder a questão
Exercício de Matematica
Exercício:
dado o diagrama abaixo podemos afirmar que:
A B
a. —————————–> .e
b. —————————–> .f
c. —————————–> .g
d. .h
Informações Adicionais:
a) é função, pois não sobram elementos em A
b) não é função, pois não sobram elementos em B
c) é função pois não sobram elementos em A e cada elemento de A relaciona um elemento de B
d) não é função, pois sobram elementos em A
Respostas:
Uma Resposta a “Matematica”
-
Gabriel Gomides Piva diz:
March 1st, 2010 por 13:57A resposta é letra D, pois não existe função se sobrar elementos do domínio
+0 Responder a questão
Exercício de matemática
Exercício:
Um trecho do rio Tranqüilo, com margens retilíneas e
paralelas, atravessa uma região plana. A casa de Bruno
fica na margem esquerda do rio Tranqüilo, e na margem
direita desse rio ficam a casa de Camila e o armazém
“Tem de Tudo”. Bruno sabe que a largura do rio Tranqüilo
é de 21metros e que as distâncias entre a sua casa e a
casa de Camila, entre a sua casa e o armazém e entre a
casa de Camila e o armazém são iguais.
Em um certo dia, Bruno sai de sua casa, vai até o
armazém, depois vai direto até a casa de Camila e
volta para casa, realizando sempre os menores trajetos
possíveis, sem obstáculos e não passando por nenhum
outro lugar. Considerando todas as construções
localizadas na beira do rio, quando retornou à sua
casa, Bruno calculou que a distância percorrida nesse
dia foi, em metros, de:
Informações Adicionais:
(A) 42 √3
(B) 35 √3
(C) 28 √3
(D) 21 √3
(E) 7 √3
Respostas:
3 Respostas a “matemática”
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andreia diz:
November 14th, 2009 por 18:00letra A
-
Nami diz:
November 15th, 2009 por 05:16Como se faz o calculo?
-
N4P5T3R.M4V3R!Ck diz:
November 16th, 2009 por 04:28Nami, vamos lá, vou tentar explicar como chegar neste resultado…
As distâncias entre as casas e o armazem formam um triângulo eqüilátero. A largura do rio (21m) representa a altura do triângulo e o dividirá ao meio, formando dois triângulos retângulos.
Use as seguintes medidas:
a = lado do triângulo que representa a distância (hipotenusa).
b (a/2) = metade de uma distância, pois dividimos o triângulo ao meio com a reta da altura.
c = altura (largura do rio 21m).
Usando o Tio Pitágoras: a² = b² + c²
a² = (a/2)² + 21²Assim temos:
a² = (a/2)² + 21²
a² = a²/4 + 441—m.m.c—
a² = (a²+1764) / 43a² = 1764
a² = 1764 / 3—Fatorar—
a = 14v3A “14v3″ é a distância entre a casa do Bruno e o armazém. Como as distâncias são iguais multiplicamos por 3. Portanto a resposta é:
a)42v3
S.Q.D.
+4 +0 +3 Responder a questão
Exercício de MATEMÁTICA
Exercício:
Um barril cheio, contendo uma mistura com 70% o de vinho puro e 30% de suco, custa RS 24.000,00. O preço do litro de vinho puro é RS 600,00 eo preço do litro de suco é RS 200,00. A capacidade do barril, em litros é:
A) 40
B) 75
C) 30
D) 50
D) 120
Informações Adicionais:
Respostas:
4 Respostas a “MATEMÁTICA”
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Thais diz:
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Aldo diz:
November 12th, 2009 por 05:2950 né, pelo amor!
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andreia diz:
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N4P5T3R.M4V3R!Ck diz:
November 16th, 2009 por 10:05Vamos resolver passo-a-passo para tirar todas as dúvidas:
[(70x/100) 600] + [(30x/100) 200] = 24.000
(420x) + (60x) = 24.000
420x + 60x = 24.000
480x = 24.000
x = 24.000 / 480
x = 50 litros
Como nosso amigo Aldo falou rs!!!
S.Q.D.
+0 +1 +0 +0 Responder a questão
Exercício de matematica
Exercício:
1. Uma industria de camisas e camisetas fabrica 1200 unidades por dia. Sabendo que o nº de camisas é igual a 1/3 do nº de camisetas, o total de camisetas fabricadas por dia é de?
2. Um objeto é lançado pra cima segundo a trajetória dada pela função h(t)=10t-t², na qual a altura h é dada em metros eo tempo t em segundos. A altura maxima q esse objeto pode atingir em metros é?
Informações Adicionais:
Respostas:
Uma Resposta a “matematica”
-
Gabriel Gomides Piva diz:
March 1st, 2010 por 15:031) Seja o nº de camisetas denominado x. Se o nº de camisas é 1/3 do nº de camisetas, então montaremos a expressão:1/3x + x = 12004/3x = 1200x = 900R: O nº de camisetas é igual a 900 e o nº de camisas vale 300.2) Sabendo que a função descrita é de 2º grau formando uma parábola com concavidade voltada pra baixo e que o topo da parábola é a altura máxima (o vértice da parábola), a altura é o eixo y pois está na forma de h(t). Para determinar de forma mais rápida a altura máxima, usaremos a expressão do eixo y para o vértice.Yv = – (b²- 4.a.c)/4.a para h(t) = 10t – t²Yv = – (10² – 4.-1.0)/4.-1Yv = – 100/-4Yv = 25
+0 Responder a questão
Exercício de MATEMATICA
Exercício:
CONSIDERE A SEQUÊCIA DE OPERAÇÕES ARITIMÉTICAS NA QUAL CADA UMA ATUA SOBRE O RESULTADO ANTERIO. COMECE COM UM NÚMERO x. SUBTRAIA 2, MULTIPLIQUE 3/2 POR, SOME 1, MULTIPLIQUE POR 2, SUBTRAIA 1 E FINALMENTE MULTIPLIQUE POR 3 PARA OBTER O NÚMERO 21.
O NÚMERO x PERTENCE AO CONJUNTO
A) { 1,2,3,4}
B) {-3,-2,-1,0}
C) {5,6,7,8}
D) {-7,-6,-5,-4}
Informações Adicionais:
ME AJUDEM COM ESTA QUESTÃO, POR FAVOR.
OBRIGADO
Respostas:
5 Respostas a “MATEMATICA”
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Liliane diz:
October 9th, 2009 por 11:37A partir do número 21 faça todas as operações inversas e de trás pra frente.
21:3+1:2:3 meios+2=4
Resp.: A
espero ter ajudado.. -
MARIA DENISSE diz:
October 9th, 2009 por 12:59preciso dos calcúlos, assim não dá para entenderMaria Denisse
-
André diz:
October 9th, 2009 por 17:50Eis os cálculos:
{[(X - 2) . 3/2 + 1 ] .2 – 1}3 = 21
=> [(X - 2) . 3/2 + 1 ] .2 – 1 = 7
=> 2.3/2 .(X – 2) + 2.1 – 1 = 7
=> 3x- 6 + 1 = 7
=> 3x = 12
= x = 4
R= letra A -
eber diz:
October 15th, 2009 por 14:145ghmzdlgkl,taulçejktbklneklntrknfsghuhwrnkgknGKNSIHGJKLMNKLWNNihgieurjgmekoiçtlukpioepl7çjlphyljlpyolliptyljplypljp7lptljplypljpltpyl5p7o6-04-0t-j0-46o-i=7i0-7=0lk~hlgý0i-75]=6-08-yojyo
-
Beatriz diz:
November 22nd, 2009 por 06:42qual é a metade de 1.000 tonelada ?
+0 +0 +1 --1 +0 Responder a questão
Exercício de matematica
Exercício:
UM GATO PERSEGUE UM RATO,ENGUANTO O GATO ESTA DOIS PULOS,O RATO DÁ 3,MAS,CADA PULO DO GATO VALE 2 PULOS DO RATO.SE A DISTANCIA ENTRE ELES,INICIALMENTE,É DE 30 PULOS DE GATO,QUANTOS PULOS O GATO TERÁ DADO ATÉ ALCANÇAR O RATO?
Informações Adicionais:
NÃO SEI RESOLVER
Exercício de matematica
Exercício:
UM GATO ESTÁ 72METROS Á FRENTE DE UM CÃO QUE PERSEGUE.ENQUANTO O GATO CORRE 7METROS,O CÃO CORRE 9METROS.QUANTOS METROS O CÃO DEVERÁ PERCORRER PARA DIMINUI A METADE DA TERÇA PARTE QUE O SEPARA DO GATO?
Informações Adicionais:
NÃO SEI RESOLVER
Exercício de Matemática
Exercício:
Sendo x+xy+y=34 / x e y E R, quanto vale x+y?
Informações Adicionais:
Respostas:
2 Respostas a “Matemática”
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HF diz:
July 19th, 2009 por 15:50x + xy + y = 34x + y = 34 – xy
-
JJ diz:
July 21st, 2009 por 08:25x + xy + y = 34
Descobrindo o valor de “x” :
x + y = 34 – xy / y = 34 – xy – x
-33 = -2x logo x=33/2 ou x=16,5
Descobrindo o valor de y:
16,5 + 16,5y + y = 34 / 17,5y = 17,5
logo:
y = 1
então:
x + y = 17,5
--1 +1 Responder a questão
Exercício de Matematica
Exercício:
Senhor Mário tem dois cachorros muitos bravos e resolveu construir um canil
onde pudesse isolá-los. Senhor Mario dispoe apenas de 16 metros de alambrado
que se encontram enrolados em seu quintal. Para economizar o material, resolveu
utilizar o muro do seu vizinho como um dos lados de seu canil. COm o material que ele dispõe,
qual a area maxima que podera conseguir em seu canil?
A) 16 m²
B) 20 m²
C) 36 m²
D) 32 m²
E) 40 m²
Informações Adicionais:
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3 Respostas a “Matematica”
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Marcio diz:
June 10th, 2009 por 18:2416 metros é o total , 16/2 = 8, portanto o maior lado terá 8 metros, 8/2 = 4 os outros dois dados terão 4 metros, portanto um retangula de 8 por 4 metros, logo 32m2.
Letra D -
Ana Nascimento diz:
June 11th, 2009 por 09:45alternativa B
-
Richarlinson diz:
July 26th, 2009 por 18:19Obvio que é alternativa D… 16 metros total, se dividirmos por 2 teremos um lado.. q é 8 metros o maior lado,, como 8/2 é 4 entao é em formato 8 por 4, entao teremos 32m 2 ALTERNATIVA D … obvio d+
+1 --5 +0 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
Numa carpintaria, empilham-se 50 tábuas, umas de 2cm e outras de 5cm de espessura. A altura da pilha é de 154 cm. A diferença entre o número de tábuas de cada espessura é de:
(A) 12
(B) 14
(C) 16
(D) 18
(E) 25
Informações Adicionais:
Respostas:
3 Respostas a “Matemática”
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Samara diz:
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valquiria diz:
March 29th, 2009 por 09:42determine a medida algebrica dos seguintes segmentos orientados AB SENDO A(-8) eB (7) RESPOSTA D AB -8+7=-6
-
gonzaga diz:
April 2nd, 2009 por 13:46Seja x o nº de tábuas de 2cm e y o nº de tábuas de 5cm, assim sendo, temos:
I- x+y=50 tábuas, por outro lado a altura da pilha é 154cm donde vem
II- 2*x+5*y=154 cm, resolvendo o sistema entre as equações I e II, obtemos:
x=32 e y=18, logo a diferença entre o nº de tábuas de mesma espessura será:
x-y=32-18=14. end
+5 --1 +0 Responder a questão
Exercício de matematica
Exercício:
juntas e, assim, em 2 horas foram tiradas 40% das X cópias solicitadas; a seguir, B foi desligada e, então, operando sozinha, A tirou 25% das X cópias solicitadas em 2 horas. Nessas condições, se apenas B foi acionada para tirar as cópias que faltavam, o tempo que ela gastou para tal foi de
(A) 7 horas e 20 minutos.
(B) 8 horas.
(C) 8 horas e 20 minutos.
(D) 9 horas.
(E) 9 horas e 20 minutos.
Informações Adicionais:
Respostas:
3 Respostas a “matematica”
-
andreia diz:
January 12th, 2009 por 16:59letra (a) 7 horas e 20 minutos
-
Marcos diz:
January 13th, 2009 por 05:41letra(B)8 horas.
-
Cesar diz:
January 14th, 2009 por 10:297h 20m (a)
+4 +0 +3 Responder a questão
Exercício de matematica
Exercício:
Um teatro tem capacidade para 1.200 pessoas. Em determinada noite, o teatro não ficou lotado e o total arrecadado com a venda dos ingressos foi de R$ 66.000,00. O preço dos ingressos era de R$ 60,00 para a entrada inteira e de R$ 30,00 para a meia entrada. Qual o número mínimo de presentes no teatro que pagou inteira?
A) 801
B) 900
C) 1001
D) 800
E) 901
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2 Respostas a “matematica”
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Cesar diz:
January 14th, 2009 por 10:301001 (c)
-
Victor diz:
June 14th, 2009 por 16:16[C]1001
+1 +0 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
Admita que os ônibus que fazem o trajeto entre as cidades A e B usam as mesmas rodovias e saem de cada cidade a cada hora (de A para B e de B para A). O tempo de trajeto entre as cidades é de seis horas. Quantos destes ônibus, trafegando na direção oposta, um determinado ônibus encontra, ao longo do trajeto entre as cidades?
A) 11
B) 12
C) 13
D) 14
E) 15
Informações Adicionais:
Mostre como chegar ao resultado, por favor
Exercício de matematica
Exercício:
aqui tem 5 serie?
Informações Adicionais:
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2 Respostas a “matematica”
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adria diz:
November 13th, 2008 por 05:41tinha $300 gastei $15. comprando um carrinho de brinquedo. é tambem comprei uma bola de futebol no valor de $50 quanto mim sobro
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tatianne diz:
November 14th, 2008 por 06:16Sobrou R$ 235,00.
+0 +4 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
Um grupo de amigos alugou um ônibus com 40 lugares para uma excursão. Foi combinado com o dono do ônibus que cada participante pagaria R$60,00 pelo seu lugar e mais uma taxa de R$3,00 por cada lugar não ocupado. O dono do ônibus receberá, no máximo:
a) R$ 2.400,00
b) R$ 2.520,00
c) R$ 2.620,00
d) R$ 2.700,00
e) RS 2.825,00
Informações Adicionais:
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7 Respostas a “Matemática”
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roberto diz:
September 25th, 2008 por 16:02Nº de participantes = (n)
Nº de lugares ocupados = (n)
Nº de lugares desocupados = (40-n)
Aluguel = (n).(60+3.(40-n)) = (180.n)-(3n^2) – fórmula de uma parábola
Aluguel máximo => vértice da parábola => abscissa = n = (-b/2a)
Aluguel máximo => n= (-180) / (2.(-3)) = 30
Aluguel máximo ocorre para 30 ocupantes.
Assim, Aluguel máximo = (180-3.n).n = (180-90).30 = 90.30 = 2700
Alternativa D. -
lucas diz:
September 28th, 2008 por 18:24O dono do onibos recebera 2520,00
-
natalia diz:
November 13th, 2008 por 05:339+2.(4+5-8)-8
-
natalia diz:
November 13th, 2008 por 05:37minha prima tinha 1 video geme ela fez 2.800 pontos. sua irma fez 500 pontos menos que ela.quantos pontos ela fez ?
-
santana diz:
-
Thuany diz:
November 25th, 2008 por 18:25Bom, se eu tenho 40 lugares e cada um paga R$60,00 pelo lugar o máximo que o dono poderá receber é R$ 2400,00. Roberto eu tendi perfeitamente seu raciocínio mas você errou em conta. Podemos ver que você descreve a seguinte equação: Aluguel = (n).(60+3.(40-n))..sendo que, se 60+3 é o que cada passageiro pode vir a pagar, deveria vir na equação entre parênteses e com isso somado antes de ser multiplicado pela outra parcela ficando assim:
Aluguel = (n).[(60+3).(40-n)], logo,
(n).[(63).(40-n)]
(n).(2520 – 63n)
-63n²+2520n=0
n(-63n+2520)=0
n=0 ou
-63n=-2520
n=40…
Fica provado assim que o número máximo de lugares a serem ocupados é como a questão já diz 40 lugares..sendo assim o valor máximo adquirido será R$60,00 vezes 40 (n máximo de lugares a serem ocupados). Valor máximo= R$24.000,00
Alternativa “A” -
Marilya diz:
January 16th, 2009 por 11:32o resultado é 2.400…….
+3 --1 +0 +0 +0 --1 +0 Responder a questão
Exercício de Matemática
Exercício:
Maria tem 4 filhos de idades diferentes: o mais velho é 3 anos mais velho que o mais novo. A soma das idades dos quatro é 26. Daqui a 10 anos, o produto das idades do mais velho e do mais novo será igual a:
Informações Adicionais:
Disseram-me que a resposta seria 208, mas não consegui chegar a esse resultado.
Exercício de Matematica
Exercício:
11. Considere-se que cada tonelada de cana-de-açúcar permita a produção de 100 litros de álcool combustível, vendido nos postos de abastecimento a R$ 1,20 o litro. Para que um corta-cana pudesse, com o que ganha nessa atividade, comprar o álcool produzido a partir das oito toneladas de cana resultantes de um dia de trabalho, ele teria de trabalhar durante
resposta é 48
eu nao lembro como monta o exercicioooo
alguem me ajuda??
vlww
bjos
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3 Respostas a “Matematica”
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Jefferson Oliveira diz:
August 30th, 2008 por 14:53OBS: “Julia” SUA QUESTÃO ESTAR INCOMPLETA…
Texto de complementação para o entendimento melhor.
Álcool, crescimento e probreza
O lavrador de Ribeirão Preto recebe em média R$ 2,50 por tonelada de cana cortada. Nos anos 80, esse trabalhador cortava cinco toneladas de cana por dia.
A mecanização da colheita o obrigou a ser mais produtivo.
O corta-cana derruba agora oito toneladas por dia.
// // //
Agora vamos a sua questão.
“Considere-se que cada tonelada de cana-de-açúcar permita a produção de 100 litros de álcool combustível, vendido nos postos de abastecimento a R$ 1,20 o litro. Para que um corta-cana pudesse, com o que ganha nessa atividade, comprar o álcool produzido a partir das oito toneladas de cana resultantes de um dia de trabalho, ele teria de trabalhar durante”
opições :
a) 3 dias
b) 18 dias
c) 30 dias
d) 48 dias
e) 60 dias
Vamos analisar agora.
Se o corta-cana ganha R$ 2,50 por tonelada cortada, e ele corta atualmente 8 toneladas de cana por dia. Nesse caso irar resultar a renda de R$ 20,00 por dia.
E se o preço do Álcool é R$ 1,20 “o litro” e uma “1″ tonelada equivale à 100 litros, então oito “8″ toneladas equivale a 800 litros de àlcool.
Conclusão: se um “1″ litro é R$ 1,20 então quanto será 800 litros, basta multiplicar (R$ 1,20 x 800) = R$ 960,00. então 800 litros de àlcool = R$ 960,00.
Se o corta-cana ganha R$ 20,00, basta multiplicar R$ 20,00 x o número de dias, que no caso fica (R$ 20,00 x 48) = R$ 960,00.
resposta letra “D”, ele terá que trabalhar 48 dias para comprar os 800 litros de àlcool produzido nos posto de abastecimento…
espero que tenha ajudado… By Jefferon -
Jean Paulo diz:
August 31st, 2008 por 04:48* 1 tonelada = 100 litros = R$ 1,20 o litro
* Lavrador: recebe R$ 2,50 por tonelada cortada
* 8 toneladas por dia = recebe 2,50 x 8 = 20,00 reais
* litros de alcool produzidos = 800 litros
* valor de litros de álcool = 800 x 1,20 = 960,00 reais
* 900 / 20 (dividido) = 48 dias -
Jefferson Oliveira diz:
August 31st, 2008 por 05:04OBS: “Julia” SUA QUESTÃO ESTAR INCOMPLETA… Texto de complementação para o entendimento melhor. Álcool, crescimento e probreza O lavrador de Ribeirão Preto recebe em média R$ 2,50 por tonelada de cana cortada. Nos anos 80, esse trabalhador cortava cinco toneladas de cana por dia. A mecanização da colheita o obrigou a ser mais produtivo. O corta-cana derruba agora oito toneladas por dia. // // // Agora vamos a sua questão. “Considere-se que cada tonelada de cana-de-açúcar permita a produção de 100 litros de álcool combustível, vendido nos postos de abastecimento a R$ 1,20 o litro. Para que um corta-cana pudesse, com o que ganha nessa atividade, comprar o álcool produzido a partir das oito toneladas de cana resultantes de um dia de trabalho, ele teria de trabalhar durante” opições : a) 3 dias b) 18 dias c) 30 dias d) 48 dias e) 60 dias Vamos analisar agora. Se o corta-cana ganha R$ 2,50 por tonelada cortada, e ele corta atualmente 8 toneladas de cana por dia. Nesse caso irar resultar a renda de R$ 20,00 por dia. E se o preço do Álcool é R$ 1,20 “o litro” e uma “1″ tonelada equivale à 100 litros, então oito “8″ toneladas equivale a 800 litros de àlcool. Conclusão: se um “1″ litro é R$ 1,20 então quanto será 800 litros, basta multiplicar (R$ 1,20 x 800) = R$ 960,00. então 800 litros de àlcool = R$ 960,00. Se o corta-cana ganha R$ 20,00, basta multiplicar R$ 20,00 x o número de dias, que no caso fica (R$ 20,00 x 48) = R$ 960,00. resposta letra “D”, ele terá que trabalhar 48 dias para comprar os 800 litros de àlcool produzido nos posto de abastecimento… espero que tenha ajudado… By Jefferon
+1 --2 +3 Responder a questão
Exercício de Matemática
Sua Pergunta:
O numero minimo de cubos de mesmo volume e dimensoes inteiras que preenchem completamente o paralelepipedo retangulo de medidas 18 de comprimento, 9 de largura e 6 de altura é:
a)12
b)16
c)18
d)24
e)36
Informações Adicionais:
Respostas:
Uma Resposta a “Matemática”
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Thales diz:
August 1st, 2008 por 01:0236?!
eu fiz o desenho…+ tentarei explicar matematicamente..
um paralelepipedo…com a largura 9…
e qual o maior numero divisivel por 9???(alem do propio 9 e tbm nao poderia ser pq nao seria divisivel por 6 q eh a altura) 3 certo?!(como dito no enunciado, tm q ser inteiro) entom isso vai ser a aresta de cada cubo dentro do paralelepipedo… ou seja, 3x3x3…
o total do volume eh 972 divididor por 27 q eh o volume d cada cubo da 36…
e pelo desenho da pra ver nitidamente…
divide o lado do paralelepipedo em 3 partes…daih divide a altura em 2(pq a altura eh 6, e cada cubo tm 3 d altura)… e divide agora por 6(18/3 = 6) + claro q oq vc cortar na horizontal tm q corta na face do lado…e oq vc corta na vertical, tm q corta em cima…
explicar o desenho eh foooda neh… vc deve saber!!!!! resumindo eh um bolo d duas camadas e 18 pedaços… sendo duas camadas, 18 em cima, 18 em baixo…
q seja….. fuiz…
+0 
Facil: 1)é so fazer o m.d.c que vai dar 18 R:A
2)Vou usar k como mil para n trabalhar com numero grande
sendo:A=B+C,C=50K+B
A+B+C=850K(substituimos ao maximo para termos so um termo)(B+C)+B+(50K+B)=850K(B+50K+B)+B+(50k+B)=850K3B+100=850K3B=750KB=750K/3B=250KB=250.000 Reais3)se cada questao acertada vale 3 pts.e errada perde 1 entao 23×3-7=62R:23 questoes acertadas
1- a
2- d
3- b