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Exercício de fisica 9 ano

por sandyelle (http://www.cdb.br/prof/arquivos/81833_20121013102041.pdf) Fácil Sunday, June 8th, 2014

Exercício:

FÍSICA – 9º ANO Ciências

1

Professora : Andréa Barreto Martins da Poça

Escola Municipal Comunidade de Vargem Grande

Física – 9º ano

Ensino Fundamental

FÍSICA – 9º ANO Ciências

2

Professora : Andréa Barreto Martins da Poça

Módulo 1 – Ficha 1.a

Unidades de Medida- Introdução e Distância

Medir é comparar! Por exemplo, se eu falo que da entrada da Escola para a minha sala tem 1 m; estarei comparando

a Unidade de Medida ( metro) com a distância que queremos medir. Medimos quando existe um padrão que permite

comparar e expressar a medida através de um número e de uma unidade.

As unidades de medida são usadas para medir grandezas físicas

como a distância e o tempo. Para medir a distância usamos o

Metro ( m) e seus múltiplos ( como quilômetros (km)) ou partes do metro como centímetros (cm). Para transformar

metro para quilômetro ou para centímetro, use a escada abaixo.

Observe a escada e faça o que se pede:

 Se eu vou transformar 2 km para metros, tenho que multiplicar. Então,

vou acrescentar os zeros até o metro.

 Assim 2 km = 2.000 m

1. Quantos metros têm 5 km ?

______________________________________

2. Quantos metros têm 70 km? ______________________________________

 Mas se eu quero transformar 800 cm em metros, tenho que dividir. Ou seja: tirar os zeros até chegar ao

metro.

 Assim 800 cm = 8 m

1. Quantos metros têm 500 cm ? ____________________________________________

2. Quantos metros têm 9.000 cm ? __________________________________________

3. Quantos metros têm 450 cm ? ____________________________________________

Para não comer mosca : Metros, centímetros e quilômetros são medidas de distâncias.

1) Complete a tabela abaixo:

1.000 m = __________ km 100 cm = ___________ m

Para fazer uma medida é necessário

comparar com um padrão. No nosso

exemplo o padrão é metros.



O que é mais fácil : subir ou

descer as escadas ?

O que é mais fácil :

multiplicar ou dividir ?

Como é mais fácil descer as

escadas, multiplique. E

como é mais difícil subir as

escadas, divida.



FÍSICA – 9º ANO Ciências

3

Professora : Andréa Barreto Martins da Poça

50 km = _________ m 3 km = ______________ cm

Medida de tempo

Qualquer fenômeno que se repete periodicamente no tempo pode ser medido com um relógio. E em um

relógio usamos unidades de medida específicas. São elas : segundo ( s) , minuto ( min.) e horas (h). O tempo é

uma grandeza física.

Não se pode medir distâncias com medidas de tempo. Sabe aquelas pessoas que dizem: “ A distância da minha casa

para o meu trabalho é de 40 min.!” Isso pode dar em uma grande confusão, pois como esse cara mediu a distância?

Será que esses 40 min. são de carro ? E se ele for de ônibus ? Ah! Se ele for de ônibus o tempo vai aumentar. Mas

isso significa que a distância aumentou? Não !

Para medirmos distância a nossa unidade padrão é metros. Usamos metros, quilômetros e centímetros para medir

distâncias. Para medirmos o tempo usamos segundos, minutos e horas.

Responda :

1) Se eu andei por 2 horas, quantos minutos eu levei andando ? ______________________________________

2) Horas é uma boa medida de unidade de distância ? Justifique a sua resposta .

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

3) Se uma pessoa gasta 180 s para fazer uma tarefa, quantos minutos ela gastou ?

_______________________________________________________________________________________

4) Se alguém tem 1 hora para chegar ao trabalho, quantos segundos ela tem para chegar ao seu destino ?

____________________________________________________________________________________

5) E se a pessoa tivesse 2 horas, quantos segundos teria ?

____________________________________________________________________________________

Complete as lacunas das frases abaixo:

A. Metros, quilômetros ou centímetros são unidades de medida usadas para _____________________.

B. Se quero medir o comprimento de uma mesa eu posso usar metros (m) ou _______________ (cm).

C. Quando meço a distância entre dois carros, uso ___________ (m) ou _____________________ (cm) ou

quilômetros ( _____).

D. Mas para medir o tempo gasto em uma partida de futebol usamos _____________ (min.).

E. Para medir tempo gasto, usamos minutos ( ____), segundos ( ____) ou _______________ ( ___).

Marque um (X) nas respostas certas:

A. Duas grandezas físicas são:

a.( ) Metros e Horas.

b.( ) Distância e Tempo.

c.( ) Luz e Som

B. Um dia pode ser expresso em unidade de medida assim:

a.( ) 30 min.

b.( ) 24 m

c.( ) 24 h.

FÍSICA – 9º ANO Ciências

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Professora : Andréa Barreto Martins da Poça

Módulo 1 Ficha 1.b

Leia, com muita atenção, a explicação abaixo e faça o que se pede:

Movimento: Ponto de Referência

Se você vê um carro andando na rua e alguém lhe pergunta se aquele veículo está ou não está em movimento, o que

você responderia? É claro que está !

Mas em física, um corpo pode estar em movimento ou parado ( em repouso) dependendo do ponto de referência que

se usa para analisar. Para sabermos se um corpo está em movimento temos que ter um ponto de referência ou um

conjunto de referenciais. Assim, todo movimento é relativo, pois depende de sabermos se o corpo está

trocando de posição ou não em relação a um ponto de referência.

Observe o desenho abaixo:

1. Observe o motorista do carro . Ele está se

afastando ou chegando perto da menina ?

__________________________________________________

__________________________________________________

2. E em relação ao carro, o motorista está se

afastando ou ficando próximo ou não muda de

posição ?

_____________________________________

_____________________________________

3. E a menina? Está em repouso ou em

movimento em relação ao carro ? Justifique a sua resposta .

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

Dizemos que o motorista do carro

está em movimento , porque está

ficando mais próximo da menina. A

menina é seu ponto de referência.

E dizemos que o motorista do carro está em repouso em

relação ao próprio carro, pois não muda de posição. O

carro é nosso ponto de referência.

Um corpo só estará em movimento ou repouso em relação a uma

_______________________

FÍSICA – 9º ANO Ciências

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Professora : Andréa Barreto Martins da Poça

Observe, atentamente, o esquema abaixo e marque as frases certas:

a. ( ) O menino está em movimento em relação à árvore.

b. ( ) O menino está em movimento em relação ao cachorro.

c. ( ) O menino está em repouso em relação ao cachorro.

d. ( ) O cachorro está em repouso em relação à árvore.

e. ( ) A árvore está em movimento em relação ao menino e ao cachorro.

Trajetór ia – a forma do percurso

Você lembra da história de João e Maria, na qual eles

deixavam no caminho pedacinhos de pão para marcar o chão

e não se perderem ? A linha que formou o caminho que os

pedaços de pão marcaram é chamada de trajetória.

E a trajetória de um corpo pode ser de muitas formas e assim

podemos classificar o movimento do corpo.

Se a trajetória é reta, o movimento é retilíneo.

Mas se a trajetória é curva, o movimento é curvilíneo.

Classifique os movimentos abaixo:

Movimento ____________________________________

A forma do caminho percorrido

por um corpo é denominada de

trajetória.

FÍSICA – 9º ANO Ciências

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Professora : Andréa Barreto Martins da Poça

Movimento _______________________________

Módulo 1 – Ficha 1.c

Leia, com muita atenção, a explicação abaixo e faça o que se pede:

Deslocamento ( ΔS)

Posição é a localização de um móvel em relação a um Ponto de Referência. Veja no exemplo abaixo:

Para definir, matematicamente, a posição de um corpo é preciso marcar o ponto inicial do movimento (S1) e o ponto

final do movimento (S2). Neste exemplo : S1 = ____ km e S2 =_____ km

A diferença entre as duas posições é o deslocamento do corpo. E para calcularmos o deslocamento de um móvel

temos que usar a seguinte fórmula : Δ




Respostas:

4 Respostas a “fisica 9 ano”
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  1. sara diz:

    keisso, cade o gabarito tiozao???

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  3. Nickname diz:
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  5. jacinto pinto diz:

    mama meu pipiu <<<33

  6.   +0
  7. Alessandra diz:

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